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大家可别小看了“讲故事”这件事，故事讲得好，能帮助小朋友提升语言表达能力、想象力和创造力，长大后，写作文也能轻轻松松。
讲故事，首先要能“开口讲”，用细节满满的无字书开启讲故事第一页，趣味无穷。
用图像来讲故事，主体画面没有一个讲述性的文字，想把前后情节串联起来，必须认真观察，仔细联想。作为安徒生插画奖得主的苏珊娜·贝尔纳，把故事连贯地藏在每一幅画的细节中，远处行进的小汽车，在下一页会更加靠近读者；春夏冬都在偷吃水果的驴子，在秋收时被拉去干活……
作者像在书里埋了一串连环彩蛋，小朋友们在阅读时，打开一个彩蛋就又收获一个新的故事。这种“发现式”阅读，让小朋友的分享欲爆棚，每次发现新的关联都想和家人、朋友们分享，看图说话就在不知不觉中开启了！
盒子里有2摞卡，分别是主题卡和技巧卡。主题卡提供了故事的主题，也就是讲故事的内容，比如“编一个故事，把一些宇航员送到宇宙中气味最难闻的星球上去”，技巧卡提供了讲故事的方法和技巧，比如“假装你自己是一名电视台记者，开始讲述你的故事”，那么两张卡片组合在一起就形成了一个很有想象力的故事创意，可以在此基础上对情节进行扩展。
卡片的玩法多种多样，能够准确的通过孩子的年龄段和理解、接受能力来决定。可以讲一个简短的故事，也可以父母和孩子一起编故事，还能够直接进行多人的故事接龙，用同一个主题讲出不同的故事……
每个孩子对主题和技巧都有不同的理解，讲出来的故事也会更加多样化，发挥空间也更大，培养了孩子的想象力、创造力、语言表达能力。
想做故事大王，但是不知道故事怎么讲，《猫小子漫画俱乐部》的小动物们可谓是感同身受，因为他们一开始也不知道画什么、不敢开始，在“神探狗狗”里的小猫彼蒂、茉莉、翻翻的带领下，大家从创建一个好玩的“主题”开始，了解故事的创作方法，最后每个人都创作出了能呈现不一样的风格、媒材的迷你漫画。
在这个过程中，小朋友们能够正常的看到一个故事从故事创意、人物设定、脚本分镜头到图像小说的形成过程，这就和讲故事一样，先确定创意（主题），再设计人物和事件，加上一些冲突或者笑点进行润色，一个故事就有了画面感，如果再加上一些自己想通过故事传递的观点，就是一个成功的小故事啦！
在《小怪兽创意写作课》这本书里，如何构建故事的框架被拆分得细致入微，小朋友们从练习讲故事，逐渐落实到“写作”这件事上来。通过发现（灵感）、训练（灵感）、喂养创意怪兽（灵感）的递进形式，引领小朋友学习创意写作，能极大地激发孩子的学习兴趣，让学习写作的过程充满趣味。
书中给出了让写作更有趣的实用方法，比如“注入情绪”，“明喻”、“暗喻”的使用，显示细节的力量等等，还用丰富的示例引导小朋友去理解这一些方法的使用，切实感受到与平白直叙的区别。
这本书相信任何一个人都有自己的写作按钮，用对了方法找到它，任何一个人都可以创作出优秀的文字作品。
邪恶的奶酪、女巫乱炖、变成美人鱼的超能力……不同于传统的讲故事的方式，这套书只提供了形式框架和故事碎片，而真正的剧情则是一定要通过小读者跟内容的互动，完全进行自由地创意和表达来实现的。
但选择故事元素的过程中，孩子们也需要遵循一定的逻辑规律，让故事情节合乎情理，以此来创作出一个相对流畅的故事情节。
这套书之所以能起到启发语言表达和写作的作用，是因为它把控了激发丰富的想象力和表达兴趣这两个关键点。看似天马行空、不拘一格的形式，其实也在孩子选择和构建故事的过程中，引导着他们去锻炼语言表达能力和逻辑思维能力。
同样由小朋友来控制剧情走向，这套书用标签的形式，把每一页的经历就设计了两种选择，不同选择意味着故事将向不同的方向发展。
比如第一个场景是小冒险家杰克和玛丽发现了一个漂流瓶，瓶子里的纸条上写着说，“鹦鹉岛有神秘宝藏”。因此你要二选一：
所以，如果你决定去灯塔问路，那就直接按住灯塔那个标签，翻到灯塔那一页，如果你去港口打听，就直接按住港口那个标签，翻到港口那一页。无论你做了什么选择，新的一页必然也有两个新的选择题等着你。
小朋友们在自己创作故事的时候，也可以给某个情节留下一个可以再一次进行选择的开放式结局，让自己的故事更神秘，有一种意犹未尽的感受。
想要把故事讲得更有深意，日常的阅读积累是很重要的一环。不妨平时让孩子们多读文学作品，让文学大师“面对面”地和孩子交流。
卡尔维诺是意大利国宝级作家，他耗时两年在意大利民间故事的基础上编著了这套童线篇明快活泼的童线篇是卡尔维诺的原创童话。
整套童话故事受到意大利民风的影响，对于正义、善良、勇敢、慷慨等美好品质的赞颂更为热烈。这些故事所反映出来的精神、趣味与孩子的天性相契合，小读者们可以从中汲取积极乐观的人生观与蓬勃向上的精神动力。
这样着迷的故事，更能帮助孩子进入“长文字”的阅读模式中。又因语言简洁、童真，词汇的难度适宜，是目前市面上少有的适合孩子的意大利童话版本。孩子在阅读的同时，可以培养“深度阅读、顺畅表达”的能力。
童话故事充满想象，传达着真善美，它既可以是让孩子收获美好品德，汲取正确的人生观、价值观和是非观；也可以为已经长大了的我们开辟的一处心灵休憩之所。
《大故事书》不仅仅吸取了著名欧洲童话经典，而且还收录了非常多的民间童话，这些来自口口相传的故事，用一种简朴和直接的语言表达，这让这些充满异域特色的故事更加通俗易懂，直率而充满魅力：
在读故事的过程感悟到一些人生道理，也会单纯的沉浸在神奇世界而不能自己。童话、民间故事作为一种传承人类一代代记忆和朴素价值观的载体，并不是单纯的“王子和公主幸福地生活在一起了”那么简单，它的背后有很丰富的价值观，也涵盖了社会、法律、道德等各个层面的内容。
原来讲好一个故事也要讲究方法，如果小朋友们掌握了以上几点要领，相信人人都可以讲出属于自身个人的独特故事，做自己的创意宇宙创始人！